מצילומי מסך של עמוד "התפלגות הציונים" בשאילתא, שסטודנטים שולחים כאן או בקבוצה (איך).
לקורס הזה עדיין אין קבוצה בקהילה. רוצים שנפתח? כתבו לנו באחת הקבוצות.
פרטי הקורס
נקודות זכות
3 נקודות זכות
רמה
—
שיוך
תואר שני / מנהל עסקים
מתי הקורס נפתח
2027סמסטר א – נפתחסמסטר ב – נפתחקיץ – לא מתוכנן
2028סמסטר א – נפתחסמסטר ב – נפתחקיץ – לא מתוכנן
לפי תכנון האוניברסיטה; שינויים אפשריים.
ידע קודם
תנאי קבלה: 30 נקודות זכות עבור קורסים קודמים במנהל עסקים. ההרשמה לסמינר מותנית באישור ראש התוכנית.
על הקורס
תנאי קבלה: 30 נקודות זכות עבור קורסים קודמים במנהל עסקים. ההרשמה לסמינר מותנית באישור ראש התוכנית.
מטרות הסמינר
סיפורים המסופרים בסרטי קולנוע מייצגים דפוסים שונים של התנהגות בארגונים. מטרת סמינר זה היא לפתח חשיבה על היבטים שונים של התנהגות ארגונית על ידי צפייה, חשיבה, וניתוח של קטעי סרטים המציגים פעילות ארגונית. הניתוח ישאל מה התהליכים והתופעות האנושיות והארגוניות העומדות מאחורי מה שמופיע במקטע. הניתוח ישען על אינטגרציה בין תיאוריות ומחקרים בהתנהגות ארגונית לבין הדפוסים המוצגים בקטעי הסרטים. הדגש יהיה על קטעים מסרטי קולנוע שהציגו מצבי עבודה שונים ואשר הובילו בקופות, כלומר בחשיפה וצפייה של הציבור.
נושאי הסמינר
ארגון כמערכת פתוחה: מתי ואיפה מתחילה ומסתיימת העבודה? מה הם אפיוני הארגון והעבודה המשפיעים על עובדים? איפה ומתי מתחיל ומסתיים הארגון? כיצד עובדים מושפעים ומשלבים בין עולם העבודה והעולם שמחוץ לעבודה?
גבולות הארגון והעבודה: מהם הגבולות הפיזיים של מערכות ארגוניות? כיצד הם משתנים בזמן האחרון? מה המשמעות של שינויים אלה עבור העובדים ומבחינת תהליכי הניהול? ומה לגבי גבולות התנהגותיים ורגשיים? כיצד ואיפה הם באים לידי ביטוי ומשפיעים על עובדים?
כוח והשפעה בעבודה: אלו מקורות כוח מתופעלים על ידי משתתפים בסיטואציות שונות בעבודה, כיצד הפעלה של מקורות כוח משפיעה על משתתפים אחרים באותה סיטואציה? אילו ערכים ותהליכים חוץ-ארגוניים ופנים-ארגוניים נכנסים לתהליכי כוח במהלך העבודה? כיצד תהליכי למידה, חיברות ותרבות ארגונית מעצבים ביטויים של כוח והתנהלות מבחינת כוח?
יצירת התפקיד ומשמעות בעבודה: עיסוק, עבודה ותפקיד, משימה לעומת מטרות בעבודה, עיצוב התפקיד על היבטיו השונים, יכולת העובד להשפיע ולעצב את התפקיד המבוצע, תפוקות ותגמולים בעבודה -היבטים כלכליים ורגשיים על תגמולים ותפוקות מהעבודה.
צוותים שיתוף פעולה וקונפליקטים בעבודה: מה החשיבות של קבוצות פורמאליות ובלתי פורמאליות? מה תפקיד המטרות של יחידים ושל צוות? כיצד נקבע הרכב הצוות? מה חשיבות ההרכב ומה הבעיות שיכולות להתעורר? חלוקת עבודה ותפקידים בצוותי עבודה, עצמאות ותלות הדדית בצוותים. אלו תהליכים הופכים קבוצה לצוות? איך חברי צוות יכולים לגשר על בעיות בלתי צפויות?
עבודת רגשות וניהול מערכות שירות: האם רגשות הן עניין אישי במהלך העבודה? עבודת רגשות כדרישה ארגונית, לחץ בעבודה כתוצאה מדרישות רגשיות, התמודדות עובדים עם עבודת רגשות ועומס רגשי, מורכבות הניהול של עבודת רגשות ושל מערכות שירות.
מבנה הסמינר
בסמינר שישה מפגשי זום. נדרשת נוכחות בכל המפגשים, במצלמה פתוחה.
בכל מפגש תוביל המרצה דיון באחד מהנושאים באמצעות חומר הקריאה ובשילוב קטעי סרטים שמדגימים היבטים של נושא השיעור. קטעי הסרטים שנבחרו לדיון כוללים סרטים המבוססים על סיפור אמיתי או סרטים שמייצגים מציאות ארגונית מעניינת ובעלת חשיבות תיאורטית.
במהלך המפגשים יציגו הסטודנטים את אחד מהתרגילים הכתובים, כמפורט בדרישות.
