הערכה בעידן הדיגיטלי: בין תיאוריה לפרקטיקה
קורס 14007 · 4 נ״ז
פרטי הקורס מקטלוג האוניברסיטה הפתוחה, עודכנו ב-7.11.2026.
טוען את דף הקורס…
קורס 14007 · 4 נ״ז
פרטי הקורס מקטלוג האוניברסיטה הפתוחה, עודכנו ב-7.11.2026.
האוניברסיטה עוד לא פרסמה מועדי בחינות לקורס הזה. נעדכן כאן ברגע שיתפרסמו.
לפי לוח הבחינות של האוניברסיטה הפתוחה; ייתכנו שינויים, והמועד שלכם מופיע בהזמנה לבחינה. כל מועדי הבחינות
טוען…
נוכחות חובה במפגש מקוון אחד לפחות שבו מוצג רפרט על ידי הסטודנט.ית.
מצילומי מסך של עמוד "התפלגות הציונים" בשאילתא, שסטודנטים שולחים כאן או בקבוצה (איך).
לקורס הזה עדיין אין קבוצה בקהילה. רוצים שנפתח? כתבו לנו באחת הקבוצות.
לפי תכנון האוניברסיטה; שינויים אפשריים.
תנאי קבלה:
שיוך נוסף: תואר שני / מינהל, מדיניות ומנהיגות בחינוך
תנאי קבלה:
עבור התכנית לתואר שני בחינוך: טכנולוגיות ומערכות למידה: פיתוח והפעלה של תכניות לימודים, תאוריות למידה והוראה ואחד מבין הקורסים: מחקר איכותני בחינוך או מחקר כמותי בחינוך.
עבור התכנית לתואר שני במינהל, מדיניות ומנהיגות בחינוך: מחקר כמותי בחינוך.
עבור התכנית ללימודי תעודה במדידה ובהערכה בית ספרית: מחקר כמותי בחינוך.
עבור התכנית ללימודי תעודה במינהל חינוכי: קבלה לתכנית.
שכתוב הקורס: ד"ר חני שלטון, פרופ' אינה בלאו
קורס זה דן בהיבטים התיאורטיים והמעשיים של הערכה דיגיטלית, תוך התייחסות גם לשימוש בכלי בינה מלאכותית (AI) כחלק אינטגרלי מהלמידה ומהערכה בקורס.
קורס זה דן בהיבטים התיאורטיים והתכניים הרלוונטיים להערכה בכלל ולהערכה דיגיטלית בפרט, ושימוש בכלי AI לצרכים הערכת לומדים, הערכת תכניות לימודים, הערכת ההוראה וכד'. הקורס מציג גישות ומודלים להערכה של לומדים ושל תכניות ופרויקטים בסביבה דיגיטלית. דגש מיוחד מושם על אופן הלמידה ועל תהליכי הערכה בשדה החינוכי: הן כלומדים בקורס שחווים את תהליכי הערכה הנידונים בספרות התיאורטית והן כמורים או כבעלי תפקידים המתנסים בפרקטיקה ובמעשה של הערכה של למידה משולבת טכנולוגיה דיגיטלית.