סמינר מחקר: מדיה כמכשירי ידע
קורס 14224 · 3 נ״ז
פרטי הקורס מקטלוג האוניברסיטה הפתוחה, עודכנו ב-7.11.2026.
טוען את דף הקורס…
קורס 14224 · 3 נ״ז
פרטי הקורס מקטלוג האוניברסיטה הפתוחה, עודכנו ב-7.11.2026.
האוניברסיטה עוד לא פרסמה מועדי בחינות לקורס הזה. נעדכן כאן ברגע שיתפרסמו.
לפי לוח הבחינות של האוניברסיטה הפתוחה; ייתכנו שינויים, והמועד שלכם מופיע בהזמנה לבחינה. כל מועדי הבחינות
טוען…
הקורס מבוסס על מאמרים באתר הקורס.
ההשתתפות במפגשים היא חובה.
מצילומי מסך של עמוד "התפלגות הציונים" בשאילתא, שסטודנטים שולחים כאן או בקבוצה (איך).
לקורס הזה עדיין אין קבוצה בקהילה. רוצים שנפתח? כתבו לנו באחת הקבוצות.
לפי תכנון האוניברסיטה; שינויים אפשריים.
תנאי קבלה: עבור התואר השני בלימודי תרבות: קבלה לתכנית. עבור התואר השני בממשל ומדיניות ציבורית: קבלה לתכנית והקורסים 12201 ; 12042 ; קורס בחירה נוסף וכן פטור ממטלות ביבליוגרפיות בחיפוש ממוחשב בקטלוג האלף ובמאגרי מידע.
שיוך נוסף: תואר שני / ממשל ומדיניות ציבורית
תנאי קבלה: עבור התואר השני בלימודי תרבות: קבלה לתכנית. עבור התואר השני בממשל ומדיניות ציבורית: קבלה לתכנית והקורסים מבוא לגישות ושיטות במדע המדינה לתואר שני; סוגיות במדיניות ציבורית; קורס בחירה נוסף וכן פטור ממטלות ביבליוגרפיות בחיפוש ממוחשב בקטלוג האלף ובמאגרי מידע.
ידע, מידע ונתונים – אבני יסוד של החברה המודרנית – הם אף פעם לא מופשטים; הם תמיד מתווכים באמצעות מדיה כלשהי ואופני הרישום, הארגון והאחזור שלהם במדיה מעצבים אותם. מדיה, אם כן, אינו רק מכולה להעברה של מידע וידע על פני מרחב וזמן אלא מכשיר באמצעותו מבנים ידע. כוחה של המדיה נעוץ לא רק בתוכן שהיא מחזיקה, אלא גם בצורה בה תוכן זה נרשם: המאפיינים החומריים שלה, עיצובה, והפרקטיקות החברתיות הכרוכות בה. כך, למשל, אופן הפעולה של פלטפורמות דיגיטליות מבוסס על יכולתן לאגור נתוני משתמשים ולהתמיר אותם לידע עליהם. תהליך התרגום של נתוני עתק לידע מבוסס בעיקרו על זיהוי אלגוריתמי של דפוסים של נתונים. הידע המתקבל מעיבוד זה משנה את אופן הפעולה של הפלטפורמות ומציג למשתמשים תמונת ידע מותאמת אישית על העולם.
הקורס מבקש להציע שה"קסם" הזה – אשר קורה מאחורי גבנו במדיה דיגיטליים ומערב טכנולוגיות שאת פעולתן מעטים מאיתנו מבינים – אינו חדש, ואינו נעוץ רק בטכנולוגיה "מתקדמת". הקורס לכן פונה למדיה היסטוריים פשוטים, לכאורה, ומראה עד כמה הם היו שותפים תמיד בעיצוב של הידע בתחומי חיים שונים: ממשל, כלכלה, מדע, יחסים בינאישיים, והעצמי. בהתבסס על מחקרים היסטוריים, אנתרופולוגיים, וסוציולוגיים נלמד על כמה ממכשירי המדיה שנעשו לחם חוקה של העת המודרנית: הנייר, העמוד, הספר, היומן האישי ויומן הפגישות, הפנקס, הטופס, הריהוט המשרדי לארגון ניירת, מכונת הכתיבה, ומעבד התמלילים, וכן פרקטיקות מדיה/ידע כגון תוכן העניינים, הערות השוליים, חלוקה לפרקים, והאינדקס. נבחן איך אופני ידיעה שונים נכרכים בצורות מדיה שונות. לדוגמה, נשאל על האופן בו יומני פגישות עיצבו את הידע הטמפורלי שלנו, קרי האופן בו אנחנו מבינים, חווים ומארגנים את הזמן, ובתמורה פועלים עליו.